Periodo

2010 – 2019

Descrizione generale

Il progetto è situato nel villaggio di Chikopelo, al centro della Rift Valley; una delle zone più siccitose e povere della Tanzania, spesso afflitta dal problema della fame. L’unico modo per risollevare la situazione di questa popolazione è quello di investire sull’istruzione e sulla formazione.

Il Centro di Sviluppo Rurale di Chikopelo Bwawani ha svolto per anni il ruolo di unico promotore di sviluppo di quel territorio offrendo corsi di agricoltura di base e sviluppo rurale per i contadini, corsi di economia domestica per le ragazze e corsi di sanità di base per la popolazione in genere.

Il Centro e le sue attività di sviluppo hanno attratto molte famiglie che si trovavano in stato di indigenza e così nel corso degli anni è nato un nuovo centro abitato che conta ormai più di 3000 abitanti. Di questi, più di 500 sono bambini in età scolare (6-13 anni). Non esistendo una scuola sul posto gli alunni erano costretti a frequentare le scuole dei villaggi vicini (6-7km di distanza), coprendo la distanza a piedi. Molte famiglie rinunciavano quindi ad iscrivere i propri figli oppure questi interrompevano gli studi senza completare il ciclo.

Il progetto si proponeva di costruire le aule per il ciclo delle scuole primarie, dalla I alla VII (6-13 anni d’età), e le semplici abitazioni per i maestri.

Obiettivo generale

Con la Scuola di Base, costruita dallo stato, vengono serviti i bambini in età scolare. Rimangono esclusi la stragrande maggioranza dei giovani e delle giovani che non possono accedere agli studi superiori. È a questi che si pensa di dedicare una Scuola di Arti e Mestieri in modo da dar loro la possibilità di contribuire in maniera adeguata allo sviluppo della zona e nel contempo poter elevare il livello economico delle proprie famiglie e fornire un numero sufficiente di artigiani alla zona di Chikopelo che ne è sprovvista completamente.

Obiettivo specifico

Costruzione di una scuola di Arti e Mestieri e realizzazione di una scuola elementare.

Attività

Nel 2014 era stata completata e consegnata ufficialmente la Scuola di Base.

Dall’inizio dell’anno scolastico 2015, il ciclo di studi è stato completato grazie alla presenza di sette maestri che coprono tutte e sette le classi più una classe di scuola d’infanzia gestita volontariamente dalla popolazione.

Nel 2015 è stata completata la II fase del progetto, che oltre al completamento della scuola primaria, comprendeva anche la costruzione dei primi edifici della Scuola di arti e Mestieri: 4 aule, un ufficio, le latrine, un ostello per le ragazze, la cucina, il refettorio e 4 abitazioni per gli insegnanti.

Tutte queste strutture sono state consegnate ufficialmente all’Arcidiocesi di Dodoma nelle mani dell’Arcivescovo.